高等职业院校的实训室建设，在现代化高等职业院校专业教学之中发挥着十分关键的意义与作用，随着时代的进步与发展，对于实训室的配置要求越来越高。营动智能根据多年管理用户的实际经验，为院校建设智慧化健康管理专业实训室，为实验实训教学和应用型高素质人才培养提供了支撑和保障，同时更是为学生提供了良好的实践教学环境。
营动智能4个要素搭建智慧化健康管理实训室
一：可实践性。
智慧化健康管理实训室应具备可实践性，学生学习到的实训技能，在毕业后能轻应用到健康管理机构，医疗机构等相应的健康管理岗位上。在这一点上营动智能以多年来线上+线下智慧化健康管理经验，依照健康管理实际工作环境，一比一配置实训室，设置科普区、检测区、评估区、方案区、成果呈现区、膳食营养展示区等健康管理场所必备区域，从实训室“实习”健康管理工作。
二 ：专业性
健康管理实训室是为健康管理相关专业服务的实训室，需要发挥专业特性。营动智能对于实训室的内容依照国内外专家文献、专业刊物等，保持对知识的严谨科学性，打造实训室的专业度。
三：智慧化
随着时代的进步，数据信息时代，现代化技术取代传统的记录本等落后工具，节约健康管理专业人的的时间，解放专业人员的大脑空间。提高健康管理人员的管理效率，提高管理人群的依从性。营动智能使用互联网+、AI智能、大数据云计算等现代科技规划智慧化健康管理实训室。
四、互动性
健康管理实训室除了具备必备的功能之外，更要具备趣味互动性，增加学生的学习热情和投入程度。传统实训室展示单一，枯燥乏味，很难吸引观众的兴趣。营动智能利用数字化展示理念，利用全息投影、人脸识别等技术打造实训室，例如把生活方式不良的一些危害，打造成互动小游戏，给实训室增加互动感和科技感。
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